قال الله سبحانه (إِنَّ اللَّهَ لا يُغَيِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتَّى يُغَيِّرُوا مَا بِأَنْفُسِهِمْ)

قال الله سبحانه (إِنَّ اللَّهَ لا يُغَيِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتَّى يُغَيِّرُوا مَا بِأَنْفُسِهِمْ)

الإمام علي


قال الإمام علي عليه السلام : أن الصبر من الإيمان بمنزلة الرأس من الجسد فإذا قطع الرأس ذهب الجسد وكذلك إذا ذهب الصبر ذهب الإيمان

10‏/06‏/2012

فكر بالنجاح تحصل عليه

ما معنى النجاح ؟ 
النجاح يعني الأيمان . والنجاح يعني الحصول على مال وفير, لشراء كل ما نريد من بيت جميل وسيارة حديثة والعيش مع زوجة صالحة .وبنين أصحاء . والارتقاء إلى أعلى المناصب والابتعاد عن الخوف والتردد والفشل . 
النجاح يعني أحترام الذات والثقة بالنفس والحصول على أحترام الأخرين .
النجاح يعني الفوز دائما في كل شيء وهذا هو الهدف لكل أنسان في هذه الحياة 
.


06‏/06‏/2012

التفكير

الإنسان نتاج تفكيره. وكل ما نحن عليه نابع من أفكارنا. ومن خلال أفكارنا نعيد تشكيل العالم

03‏/06‏/2012

إنهم يكبرون


بقلم :   أسماء العبودي   2012-02-01 8 /3 /1433  

http://almarefh.net/img/1338es78631127‭.jpg
يجد الكثير من المتخصصين في التربية أن المراهق في الوقت الحالي أكثر تقبلاً وتصالحًا مع ذاته وهو يعيش تغيرات المراهقة، فالأمور الحياتية والمهارات التي كان المراهقون سابقًا يعانون منها ولت - فيما يبدو- إلى غير رجعة.
مراهق اليوم يعتبر خبيرًا صغيرًا، فهو مطلع على التقنية ووسائل التواصل الاجتماعي ومنفتح على عالم المعرفة، بل أصبح محترفًا في التعامل مع هذه الأدوات وربما أصبح يتولى تدريب والديه الذين لم يتمكنا من اللحاق بركب هذه التطورات السريعة، والتي لا شك أنها عمقت علاقته بالمعلومة الحقيقية التي أصبح من السهل الحصول عليها دون وسيط من البشر.

قائد بأبسط الإمكانيات


بقلم :   شفياء ظافر الشهري   2012-02-01 8 /3 /1433 

حين تنجح أي مؤسسة أو دائرة أو مدرسة يتبادر للذهن للوهلة الأولى أن وراء تلك المدرسة أو المؤسسة قائدا ناجحا مميز ولديه إمكانيات مادية كبيرة ونماذج بشرية نادرة. وبالتالي قد يتصور القائد الجديد أو من يرشح لقيادة أي مجموعة أنه لكي يتميز بمن يقودهم لا بد أن يملك كل تلك الإمكانيات، ولكن من خلال تجربتي في عملي كمديرة مدرسة ولسنوات ليست بقليلة وجدت أن أي مدرسة أو دائرة قد تتميز بقائدها الناجح الذي لا يجعل العقبات المادية والبشرية أمام ناظره عقبة تحول بينه وبين تميز مؤسسته. حين يفكر المدير أو القائد أن كل الإمكانيات المتاحة أمامه قد تجعل كل الصعوبات مذللة له إذا جعل أمله كبيرًا في قدرات أفراد مجموعته ويجعل العقبات خلف ظهره سيرى كل ما هو عقبة سلمًا يصعده ويرتقي من خلاله. ولكن قبل أن يخطط لنجاح تلك المؤسسة عليه أن يعرف أدق تفاصيل صفات من يقود ثم يحدد إمكانياتهم وقدراتهم وظروفهم وميولهم ويعرف كيف يصل إلى قلوبهم ويجعلهم لا يشعرون بأن هناك رئيسا يراقب أخطاءهم ويلقي اللوم عليهم، بل يضع يده بأيديهم ويشاركهم أفراحهم ويواسيهم في أحزانهم يتعاون معهم في العمل الذي يخصهم إذا وجد أنهم بحاجة إلى شيء من خبراته وحينها ينسى الجميع العمل تحت مظلة تنفيذ أوامر رئيسهم، يعملون تحت مظلة الفريق الواحد المتكاتف يتحرج أحد أفراده أن يكون سبباً في تخلف فريقه عما يصوب إليه أفراد مجموعته. طبقت هذه التجربة على مجموعة معلمات عددهن قليل في قرية نائية بعيدة عن كل مظاهر التمدن والتقدم بإمكانيات مادية محدودة فشاهدت تميزًا منقطع النظير وخاصة تميز التحصيل العلمي لدى طالباتنا وظهور مواهب لا تقاس على مستوى مدارس المنطقة فحسب بل على مستوى المملكة، شاهدت من طالباتنا الكاتبة والفنانة التشكيلية والطبيبة وغير ذلك مما أثلج صدري.. إني أعمل قائدة بطريقتي الخاصة بعيدة عن مكتبي الأنيق وكرسيي الدوار.

الإدارة تقرأ النظام القيادة تفهم النظام


بقلم :   رحمة العتيبي   2012-02-25 3 /4 /1433  

الإدارة هدفها الكرسي والقيادة وسيلتها الكرسي....
- الإدارة تقرأ النظام، والقيادة تفهم النظام....
- الإدارة تمتص الآخرين لتكبر، والقيادة تعطي الآخرين ليكبروا معها...
- الإدارة تلوم الآخرين على فشلها،  والقيادة تتحمل مسؤولية فشل الآخرين...
- الإدارة تلبس ثوب الشخص، والقيادة  تلبس ثوب المبدأ....
- الإدارة تجعل النظام وسيلة لاضطهاد الآخرين، والقيادة  تكرم الآخرين بالنظام..
الإدارة إذا لم تنجز شيئًا تتعلل بنقص الإمكانات، والقيادة إذا أرادت شيئًا  تصنع الإمكانات...
- الإدارة تهمها السجلات، والقيادة تهمها النفوس....
- الإدارة جبانة بعجز، والقيادة شجاعة بحكمة....
- الإدارة كل عملها أولويات،  والقيادة  ترتب الأولويات...
- الإدارة هيكل بلا روح، والقيادة  جسد بروح وقلب وعقل..
- الإدارة إن لم تكن معنا فأنت ضدنا، والقيادة نحن فريق عمل واحد ولا ضد لنا...
- الإدارة مثلث حاد الزوايا والأضلاع، والقيادة دائرة سهلة طيعة مرنة...
- الإدارة لاتعترف إلا بالشهادات، والقيادة لا تعترف إلا بالقدرات..
- الإدارة تأمر وتنهى، والقيادة تُوحي وتُلهم...
- الإدارة تُسكت الآخرين لتتكلم، والقيادة تصمت لتصغي للآخرين..
- القيادة هي فن التمكين والإدارة هي فن التعجيز...
- الإدارة تضحي بالآخرين لتسلم، والقيادة تدافع عن الآخرين لتسلم..
- الإدارة سرب نمل على خيط عسل، والقيادة هي مصنع للعسل..
- الإدارة تجعل الآخرين جسر عبور لمصالحها،  والقيادة  تبني مع الآخرين جسر عبور لأهدافهم..
- الإدارة دورها توثيق أخطاء الآخرين.. والقيادة دورها معالجة أخطاء الآخرين..
- الإدارة الناقد عدو، والقيادة الناقد مبدع....
- الإدارة تخشى المسؤولين... والقيادة تقنع المسؤولين..
- الإدارة يهمها رضى المسؤولين والقيادة يهمها أن تعمل الصحيح...
- الإدارة أنا أرى وأنا أعتقد..والقيادة: نتحاور ونتشاور..
- الإدارة منشغلة  بالتفاصيل والقيادة يهمها الإطار...
- الإدارة تحاسب على الأسلوب... والقيادة تعتني بالنتيجة...
- الإدارة محشورة في ثوب ضيق من النظام، والقيادة تخترع أثوابًا وتلبسها النظام..
- الإدارة تتبع سياسة: العصا والجزرة.. والقيادة سياستها أسد يقود فريق الأسود...
- الإدارة لكي تنجح لابد أن يفشل الآخرون، والقيادة نجاحها هو نجاح الآخرين.

قصة أطفال للأديب أندري سنير ماجناسون، وعنوانها: (من يقدر أن يوقف عجلة الزمن؟)


تدور أحداث القصة حول ملك، يملك أراضي لا حدود لها، يحترمه الجميع ويخافونه، فكلمة منه قادرة على القضاء على شعوب بأكملها، وكلمة منه قادرة على أن تهب السعادة لهم، لكن الأمر الذي كان يقلقه، هو أنه لا يملك من العمر، أكثر مما يملك أقل خادم في قصره، وهو أمر لم يكن يقبل به، فكان ينام كل ليلة في قصر مختلف، وجرب كل الحيل والعقارات، لكنه لم يجد حلا.